Koncepcja integracji odruchów wzrokowo-słuchowych

Niezwykle ważna jest kontrola, koordynacja i integracja drobnych układów mięśniowych, które umożliwiają nam korzystanie z naszych oczu, uszu, warg, języka i szczęki. Duże mięśnie, kierują ruchem i postawą, maleńkie mięśnie na naszych twarzach i wewnątrz głowy mają bardzo ważne funkcje neuro-rozwojowe i ochronne.

W wieku niemowlęcym nasze przetrwanie zależy od umiejętności ssania, połykania i oddychania. Mobilność twarzy małego dziecka pozwala mu wyrażać silne uczucia na długo zanim zdobędzie „język”. Zwykle, gdy myślimy o doskonałej integracji motoryki, wyróżniamy pisanie, czytanie i umiejętności manualne. Jednak na cały rozwój wpływa praca małych mięśni w oczach i wewnętrzne uszy, które pomagają nam wykrywać wizualne i dźwiękowe oznaki zagrożenia. Gdy warunki są bezpieczne, używamy ich celowo, aby skupić naszą uwagę i przetwarzać złożone informacje.

MNRI® Techniki ustno-twarzowe i wzrokowo-słuchowe działają dla konwergencji / dywergencji rozbieżności/ zbieżności, wodzenia wzroku w płaszczyźnie horyzontalnej, pracy odruchu wzrokowo-przedsionkowego, optokinetycznego, jak również dla ssania, połykania i innych działań odruchowych.

Program MNRI® Integracja odruchów wzrokowo-słuchowych przeznaczony jest dla osób z wyzwaniami w rozwoju psychoruchowym w celu optymalizacji ich funkcjonowania, zarówno fizycznego jak i psychicznego. Zadaniem programu jest wspieranie procesu integracji odruchów w ramach połączenia pracy układu sensorycznego, motorycznego i funkcjonowania mózgu dla zabezpieczenia jak najlepszych fizjologicznych podstaw prawidłowego ogólnego rozwoju.

Celem pracy terapeutycznej MNRI jest uruchamianie naturalnych mechanizmów funkcjonowania widzenia i słuchania w celu optymalizacji ich rozwoju i uczenia się. Program wspiera dojrzewanie złożonych wzorców motorycznych odruchów niezbędnych do zaawansowanego przetwarzania sensorycznego, komunikacji i poznania, w tym czytania i pisania.

Założenia programu MNRI® Integracja odruchów wzrokowo-słuchowych:
• diagnozowanie stanu rozwoju nawyków i umiejętności dziecka związanych z funkcjami widzenia i słuchania,
• kreowanie procedury terapii ukierunkowanej na wsparcie dalszego skutecznego rozwoju schematu odruchu (np. śledzenia oczami w poziomie),
• integracja odruchu z wyższymi kontrolowanymi funkcjami (śledzenie oczami w poziomie od lewej strony do prawej dla umiejętności czytania),
• zwiększanie skupienia i rozszerzenie pola widzenia,
• usprawnianie pracy w polu środkowym: wzrokowym i słuchowym,
• optymalizacja pracy koordynacji wzroku i słuchu (wzrok-słuch, słuch-wzrok),
• integracja odruchów wzrokowych i słuchowych z dużą i precyzyjną motoryką,
• aktywizacja funkcji mózgu kontrolujących pracę wzrokową i słuchową,
• aktywizacja dynamiki przechodzenia od widzenia obuocznego do widzenia jednoocznego,
• aktywizacja schematów odruchów wzrokowych: wodzenie oczami, zbieżność oczu, skupienie wzrokowe, stabilność oczu, widzenia jednoocznego, widzenia obuocznego i innych,
• aktywizacja koordynacji układów: wzrokowego, słuchowego i proprioceptywnego.

Techniki programowe MNRI® Integracja odruchów wzrokowo-słuchowych są stosowane z dużym powodzeniem u dzieci doświadczających różnych wyzwań neurorozwojowych i zalecane są w przypadkach:
• porażenia mózgowego,
• autyzmu,
• nadpobudliwości psychoruchowej,
• zespołów genetycznych,
• trudności w nauce (dysleksja, dysgrafia, problemy z czytaniem),
• opóźnienia rozwoju psychomotorycznego,
• zaburzonego rozwoju mowy.